Inklusive Erwachsenenbildung für Menschen mit Behinderungen, aber wie?

In jüngerer Zeit gesellt sich der Begriff der "Inklusion" zu jenem der Integration. Inwiefern der internationale Ansatz von Inklusion ein hilfreicher Reflex auf Praxisprobleme der Integration von Menschen mit Behinderungen ist,

soll auf dieser Tagung anhand von Stellungnahmen aus der deutschsprachigen Inklusionsdebatte näher erläutert und diskutiert werden. Stellt die "Inklusion" ein anderes Konzept dar bezogen auf die Forderung nach möglichst großer Selbstbestimmtheit und Mitsprache- bzw. Selbstvertretungsrechten von Menschen mit Behinderung? Und wie könnte eine Veränderung gesellschaftlicher Praxisfelder der Bildung und Arbeit für und mit behinderten Menschen aussehen?